（一）材料作文、命题作文势头强劲，话题作文逐步淡出 从作文题目类型看，以往高考作文命题作文、材料作文、话题作文三分天下的局面已被打破，命题作文与材料作文已成为了高考作文命题的主流， 话题 在渐行渐远，但

随着时间的流逝，高考正一步一步向我们走来，对于2012年高考作文更是让许多人都很关注，对于高考命题作文也是许多人都非常关注的，那么2012年高考命题作文应该如何把握呢？我们来探讨一下。 围绕一个中心 2012年的

命题作文是现在高考作文的主流，虽然现在话题作文越来越多，但是命题作文也是常在的，所以对于高考命题作文也是需要准备的，那么高考命题作文应该如何备考呢？应该注意些什么呢？ 高考作文，内容充实尤为关键。内容

作文是语文的一个重要组成部分，在高考的时候占有的分量是很大的，有的时候高考作文会以命题作文的形式出现，有的人会认为命题作文就不需要审题了，其实不然，命题作文也是需要审题的，下面我们简单介绍两种审题方

高考作文是很多同学头疼的一件事情，话题作文让很多同学摸不着头脑，总是不能入悟出题意，导致跑题作文的产生。下面来看看2012年高考作文命题预测。 给材料作文，初始目的是落实 高中语文课程标准 的精神，为学生提

命题变化不会大 根据今年的高考大纲和考试说明，从整体上看，今年的高考试题题型与去年基本保持一致，基础知识客观题部分仍然是成语、病句和衔接，因此考生要加强这方面的训练。选考题部分要注意的依然是小说和传记

1、单字题。 (1)命题方式探微：所谓 单字题 ，就是指文题是一个字，比如，名词单字题 书 、 路 、 桥 ，动词单字题 读 、 问 、 看 ，形容词单字题 忙 、 杂 、 新 ，等等。单字题的写作范围明确，降低了作文的审题

在生活中，有的人觉察到已经拥有；有的人满足于已经拥有；有的人仍不满于已经拥有 请以 已经拥有 为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④诗歌除外，文体自眩 二、审题

【金题回放】 有这样一个故事：一年冬天，爸爸需要一些柴禾，孩子找到一棵死树，把它砍掉了。到了第二年春天，令人惊愕的是，树干周围生出了新芽。爸爸看了看说： 孩子，别在冬天里砍树。 是啊，大自然有四季，烂

高考是国家行为，《高中语文课程标准》是国家颁发的指导性标准，是不容逾越的行为底线。高考作文命题和阅卷必须遵从这一标准。需要提醒注意的是，《高中语文课程标准》的措辞是 鼓励 ，是 提供 ，是 尽可能减少束缚

表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间 《高中语文课程标准》 高考是国家行为，《高中语文课程标准》是国家颁发的指导性标准，是不容

2010年高考的硝烟虽然已经散去，但留给人的却是无尽的思索与回味。特别是高考作文命题，更给人许多鲜活的启示。高考作文命题虽小，但折射出来的问题却不小，可谓是从细微处切入了时代。与往年相比，今年的高考作文命

占高考语文半壁江山的作文，要想猜中作文题目是很难的，所以猜题押题无此必要。纵观近几年的高考作文命题范围定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方法，注重个人品德修养，追求崇高思

【考点解说】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时

命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。(一)

【命题类型】（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1、词语式命题作文命题是一个词或者是词语。如【2005重庆】《自嘲》，【2006辽宁】《肩膀》，【2007福建】《季节》，【2008江苏】《好奇心》，【2009山东】《

高考专题辅导：作文猜想－命题趋势及预测2008年全国十九套高考作文题命题特点一、命题模式异彩纷呈二、折射中国社会多元化三、带有鲜明的地域文化色彩四、注重思辨能力五、引导个性思维六、凸现理性人文色彩七、关注

高考专题辅导：命题作文写作（基础等级）（1）符合题意（2）符合文体要求（3）思想健康，感情真挚（4）中心明确，内容充实（5）结构完整，语文通顺（6）标点正确，不写错别字一、近年来作文发展趋势年份试卷总数话题

根据新课标趋势，作文命题将注重学生写作总体驾驭能力的考查，减少对学生写作的束缚，为自主写作提供广阔空间。要求考生注重积累写作素材并夯实写作技巧。中考作文以记叙为主，以夹叙夹议的叙述方式贯穿全文，并辅以

第一部分：2008年高考作文命题走向分析2008年高考作文已经尘埃落定，暂告一个阶段。回过头来，细细思索，笔者希望能从从纷繁复杂的现象中，去寻找命题者的意图和一定的规律，对高考的走向有一个理性的了解。为此，我